domingo, 1 de setembro de 2013

Proposta de Bibliografia Básica

Bibliografia básica: 


ALVES-MAZZOTTI, A. J., GEWANDSZNAJDER, F. O método nas ciências naturais e sociais: pesquisa qualitativa e quantitativa. São Paulo: Pioneira, 1998. 

ANDRÉ, M. E. D. A. Etnografia da prática escolar. Campinas: Papirus, 1995. 

BASTOS, L. R., FERNANDES, L. M., PAIXÃO, L., DELUIZ, N. Manual para a elaboração de projetos e relatórios de pesquisa, teses, dissertações e monografias. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1995.

BARBIER, René. A Pesquisa-ação. Brasília: Liber Livro Editora, 2007. 157 p. (Série Pesquisa ; 3) ISBN 8598843016.

BARBIER, René. Pesquisa-acao na instituicao educativa(a). Rio de janeiro: Jorge Zahar 

BAUER, Martin W.. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som. 9. ed. Petrópolis: Vozes, [2008?]

BRANDÃO, Z. (org.). A crise dos paradigmas e a educação. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1995. 

CANEN, A. Competência pedagógica e a pluralidade cultural: eixo na formação de professores? Cadernos de Pesquisa, n. 102, p. 89-107, 1997. 

______. Teacher education and competence in a intercultural perspective: a parallel between Brazil and the UK. Compare, v. 25, n. 3, p. 227-237, 1995.

DEMO, P. Pesquisa: princípio científico e educativo. 4.ed. São Paulo: Cortez, 1996. 

DENZIN, N. K., LINCOLN, Y. S. (eds.). Handbook of qualitative research. London: Sage Publications, 1994. 

FAZENDA, I. A pesquisa em educação e as transformações do conhecimento. Campinas: Papirus, 1995.

FLICK, Uwe. Desenho da pesquisa qualitativa. Porto Alegre: Artmed, 2009.

GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas, 1994. 

LE COMPTE, M., MILLROY, W. L., PREISSLE, J. (eds.). The handbook of qualitative research in education. New York: Academic Press, 1992. 

LÜDKE, M., ANDRÉ, M. E. D. A. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU,  1986. 

THIOLLENT, M. Crítica metodológica, investigação social e enquete operária. 3. ed. São Paulo: Polis, 1982. 

TRIVIÑOS, A. N. S. Introdução à pesquisa em ciências sociais. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1995.